Jabinschi, Ion2024-12-262024-12-262024JABINSCHI, Ion. Impactul plein-airului aupra dezvoltării percepției vizuale a studioșilor de la artele plastice. In: Învățământul artistic – dimensiuni culturale: conf. șt. intern., 26 apr. 2024. Chișinău: AMTAP, 2024, рр. 161-168. ISBN 978-9975-176-05-7 (PDF). DOI https://doi.org/10.55383/iadc2024.21.978-9975-176-05-7 (PDF)https://doi.org/10.55383/iadc2024.21https://repository.amtap.md/handle/123456789/359Punctând pentru o dezvoltare corectă și eficientă a percepției vizuale în cadrul studiului en pleinair, autorul specifică că, prin aplicarea tehnicilor și tehnologiilor picturale, studioșii însușesc cele mai importante structuri și modele ale tabloului artistic al/din naturii/ă, se familiarizează cu sistemul perceptiv-vizual și estetic, care este imposibil fără senzaţiile produse direct din contactul cu natura. Se menționează că perceperea include și experienţa precedentă a omului, care se manifestă în formă de reprezentări şi cunoştinţe, dezvoltate prin diverse procese și fenomene psihice, precum gândirea, limbajul, sentimentul, voinţa, propriile interese etc., care certifică atât nivelul de educaţie și cultură atins cât și practicarea/exersarea continuă a acestor valori ale personalității studioșilor artelor plastice. Pointing to a correct and efficient development of visual perception in the framework of the en plein-air study, the author specifies that by applying painting techniques and technologies, the students acquire the most important structures and models of the artistic painting of nature, familiarize themselves with the perceptual-visual and aesthetic system, which is impossible without the sensations produced directly by the contact with nature. It is mentioned that perception also includes the previous experience of man, which manifests itself in the form of representations and knowledge, developed through various processes and psychic phenomena such as thinking, language, feeling, will, own interests, etc., which certify the level of education and culture achieved, as well as the continuous practice/exercise of these values of the personality of fine arts scholars.roplein-airpercepție vizualăeducație artisticăArticle