Trocinel, Daniela2024-09-262024-09-262024TROCINEL, Daniela. Ciclul Ecoul codrilor pentru vioară și pian de Alexandr Mulear: particularități compoziționale. In: Cultura și arta: cercetare, valorificare, promovare: materialele conferinței științifice naționale a doctoranzilor și conducătorilor de doctorat, 08. dec. 2023. Chișinău: AMTAP, 2024, pp. 43–49. ISBN 978-9975-176-04-0 (PDF). DOI https://doi.org/10.55383/ca2024.05978-9975-176-04-0 (PDF)https://doi.org/10.55383/ca2024.05https://repository.amtap.md/handle/123456789/304Ciclul Ecoul codrilor, scris pentru duetul instrumental vioară-pian, este unul dintre opusurile distinse din palmaresul componistic al maestrului A. Mulear. Conform partiturii editate, creația conține patru părți: Ecoul codrilor (Moderato assai), Horă (Tempo di hora), Baladă (Moderato assai) și Dans găgăuz (Allegro con brio), care sunt înrădăcinate în folclorul autohton, fiind legate de sfera rustică și captivate de identitatea națională a muzicii. Lucrarea se distinge printr-o abordare artistică originală, exprimată prin intermediul unui dialog subtil între cele două instrumente, evidențiind virtuozitatea tehnică, aspectele timbrale și melodico-ritmice. Cuvinte-cheie: suită, horă, dans, baladă, duet instrumental The cycle Echo of the Forests, composed for the violin-piano instrumental duo, is one of the distinguished works in the compositional record of Master A. Mulear. According to the edited score, the work contains four parts: Echo of the Forests (Moderato assai), Hora (Tempo di hora), Ballad (Moderato assai), and Gagauz Dance (Allegro con brio). These parts are deeply rooted in the native folklore, being linked to the rural realm and captivated by the national identity of the music. The composition is notable for its original artistic approach, expressed through a subtle dialogue between the two instruments, showcasing the technical virtuosity, timbre aspects, and the melodic-rhythmic elements. Keywords: suite, hora, dance, ballad, instrumental duetrosuităhorădansbaladăduet instrumentalArticle