Browsing by Author "Valueva, Marina"

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR THE DEVELOPMENT OF CONTINUOUS TRAINING PROGRAMS IN THE COMPASS PROJECT (ERASMUS+)
    (AMTAP, 2023) Valueva, Marina
    În mediul economic şi educaţional global actual principalele provocări pentru procesul de învăţare pe tot parcursul vieţii sunt: inducerea oportunităţilor de învăţare informală, stimularea învăţării automatizate, acceptarea învăţării autofinanţate, stimularea participării universale la procesul de învăţare. Dezvoltarea societăţii informaţionale şi răspândirea pe scară largă a tehnologiei informaţiei dau naştere la noi oportunităţi de învăţare, orientează diversele puncte de vedere şi practicile consacrate spre însuşirea eficientă a modului în care ar trebui organizată şi desfăşurată predarea şi învăţarea. În acelaşi timp, globalizarea şi apariţia unor noi oameni de afaceri în economia mondială au intensificat concurenţa, multe ţări îndreptând producţia către produse şi servicii cu valoare adăugată mare, care solicită cunoştinţe profunde şi forţă de muncă de înaltă calificare. Conceptul de învăţare pe tot parcursul vieţii oferă perspectiva unei noi abordări radicale, în special, pentru procesul de învăţământ superior axat pe deschiderea universităţilor tradiţionale pentru cei care doresc să înveţe pe tot parcursul vieţii.
  • Thumbnail Image
    Item
    PSIHOLOGIA COMUNICĂRII: IDENTITATEA ÎN CONTEXT EUROPEAN
    (2025) Zubenschi, Mariana; Valueva, Marina
    Materialul include lecții video, teste de autoevaluare și un podcast cu 4 teme (pentru cursul Civilizație europeană și identitate culturală), elaborate în cadrul Modulului interdisciplinar privind Identitatea Culturală Europeană, implementat prin proiectul Erasmus+ Jean Monnet – JMO-2022-MODULE – 101085561 – TEIDCIPEI. Resursele vizează trei cursuri universitare: ● Psihologia comunicării: identitate în context european (Licență)– materiale disponibile în română și rusă ● Civilizație europeană și identitate culturală (Licență) ● Curente și sinteze în arta europeană modernă și contemporană (Master) Lecțiile video abordează, din perspectivă interdisciplinară, concepte-cheie privind identitatea culturală europeană, diversitatea culturală, dialogul intercultural și rolul culturii în procesul de integrare europeană, integrând perspective din științele comunicării, studiile culturale și istoria artei. Testele de autoevaluare sunt concepute pentru a sprijini consolidarea cunoștințelor, reflecția critică și evaluarea progresului individual al studenților. Materialele sunt destinate studenților de la ciclurile Licență și Master, cadrelor didactice și tuturor celor interesați de studiile europene, cultura și identitatea europeană, contribuind la dezvoltarea competențelor academice și civice în spiritul valorilor europene. Curriculum-urile disciplinare pot fi accesate online prin link-urile disponibile în repozitoriul AMTAP. Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin exclusiv autorului/autorilor și nu reflectă neapărat punctele de vedere ale Uniunii Europene sau ale Agenției Executive Europene pentru Educație și Cultură ( EACEA). Nici Uniunea Europeană și nici EACEA nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea.
  • Thumbnail Image
    Item
    PSIHOLOGIA COMUNICĂRII: IDENTITATEA ÎN CONTEXT EUROPEAN
    (2025) Valueva, Marina; Zubenschi, Mariana
    Materialul include lecții video, teste de autoevaluare și un podcast cu 4 teme (pentru cursul Civilizație europeană și identitate culturală), elaborate în cadrul Modulului interdisciplinar privind Identitatea Culturală Europeană, implementat prin proiectul Erasmus+ Jean Monnet – JMO-2022-MODULE – 101085561 – TEIDCIPEI. Resursele vizează trei cursuri universitare: ● Psihologia comunicării: identitate în context european (Licență)– materiale disponibile în română și rusă ● Civilizație europeană și identitate culturală (Licență) ● Curente și sinteze în arta europeană modernă și contemporană (Master) Lecțiile video abordează, din perspectivă interdisciplinară, concepte-cheie privind identitatea culturală europeană, diversitatea culturală, dialogul intercultural și rolul culturii în procesul de integrare europeană, integrând perspective din științele comunicării, studiile culturale și istoria artei. Testele de autoevaluare sunt concepute pentru a sprijini consolidarea cunoștințelor, reflecția critică și evaluarea progresului individual al studenților. Materialele sunt destinate studenților de la ciclurile Licență și Master, cadrelor didactice și tuturor celor interesați de studiile europene, cultura și identitatea europeană, contribuind la dezvoltarea competențelor academice și civice în spiritul valorilor europene. Curriculum-urile disciplinare pot fi accesate online prin link-urile disponibile în repozitoriul AMTAP. Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin exclusiv autorului/autorilor și nu reflectă neapărat punctele de vedere ale Uniunii Europene sau ale Agenției Executive Europene pentru Educație și Cultură ( EACEA). Nici Uniunea Europeană și nici EACEA nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea.